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Viernes, 31 Octubre, 2025

Plan Lector de Centro - Recomendaciones de Octubre

Este curso, como en los anteriores, uno de nuestros objetivos es incentivar la lectura. Al largo del curso se harán distintas actividades de las que os iremos informando para hacerles partícipes de ellas. Además, os animamos a que nos propongáis cualquier actividad relacionada con la lectura que os apetezca llevar a cabo durante el curso (club de lectura, taller de creación literaria, etc..), estaremos encantados de hacerla con vosotros.

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Última modificación: 31/10/2025 - 21:47

Martes, 28 Octubre, 2025

LISTADOS PROVISIONALES DE PERSONAS SELECCIONADAS Y EN RESERVA PARA PARTICIPAR EN MOVILIDADES ERASMUS+ DE EDUCACIÓN ESCOLAR 2025-2026

Consulta los listados provisionales en los enlaces adjuntos a esta publicación.

Listado provisional de alumnos seleccionados:

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Última modificación: 28/10/2025 - 19:08

Miércoles, 15 Octubre, 2025

CONVOCATORIA ERASMUS+ DE EDUCACIÓN SUPERIOR 2025-2026: ESTANCIAS DE FORMACIÓN PARA PRÁCTICAS

El IES Miguel Hernández de Ocaña publica la convocatoria del Programa Erasmus+ de Educación Superior 2025-2026, dirigida al alumnado matriculado en 2º curso de Ciclos Formativos de Grado Superior durante el presente curso académico.

Toda la información relativa a la convocatoria (bases, requisitos, calendario y documentación) puede consultarse en el documento publicado en esta misma página.

El formulario de solicitud está disponible en el siguiente enlace:

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Última modificación: 15/10/2025 - 17:51

Lunes, 13 Octubre, 2025

CONVOCATORIA ERASMUS+ DE EDUCACIÓN ESCOLAR 2025-2026

El IES Miguel Hernández de Ocaña publica la convocatoria del Programa Erasmus+ de Educación Escolar 2025-2026, dirigida al alumnado matriculado en 4º de ESO y 1º de Bachillerato durante el presente curso académico.

Toda la información relativa a la convocatoria (bases, requisitos, calendario y documentación) puede consultarse en el documento publicado en esta misma página.

Los formularios de solicitud están disponibles en los siguientes enlaces: